Commands
10
Queries
33.98 ms
Query time
0
Failed Queries
| # | Time | Connection | Command |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.50 ms | cache | CONNECT redis.internal 6379 5 <null> 5 5 |
| 2 | 13.63 ms | cache | SELECT 0 |
| 3 | 0.83 ms | cache | MGET wJo3GJ9dRH:data > anonymous-media > id=1007,locale=fr,domain=www |
| 4 | 0.58 ms | cache | INFO Memory |
| 5 | 0.04 ms | cache | MULTI 2 |
| 6 | 0.12 ms | cache | SETEX wJo3GJ9dRH:data > anonymous-media > id=1007,locale=fr,domain=www 2678399 ���A �_ Oa:2:{i:0;s:13:"cache-service";i:1;s:36:"cache-service-data > anonymous-media";}a:15:{s:2:"id";i:208;s:5:"title";s:33:"Classification des êtres vivants";s:4:"slug";s:32:"classification-des-etres-vivants";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:157:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/208-6545f2ddda6d3545457833.webp";s:10:"suggestion";s:158:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/208-6545f2ddda6d3545457833.webp";s:5:"title";s:153:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/208-6545f2ddda6d3545457833.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#f6951d";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:307:"<ul> <li>Comprendre que les êtres vivants sont classés en groupes emboîtés définis à partir des attributs qu’ils possèdent en commun ;</li> <li>Aborder les notions d’espèce, de biodiversité et d’évolution.</li> </ul>";s:5:"width";i:550;s:6:"height";i:440;s:11:"description";s:474:"<p>Cette animation aborde le thème de la classification des êtres vivants par emboîtement successif dans des groupes définis par un attribut (caractère) commun. Elle montre comment sont classés une sélection d'animaux et de plantes dans des groupes emboîtés selon la classification actuelle du vivant.</p> <p>La classification utilisée dans cette animation est néanmoins simplifiée.</p>";s:11:"suggestions";a:6:{i:0;a:9:{s:2:"id";i:925;s:5:"title";s:19:"Dérive génétique";s:4:"slug";s:16:"derive-genetique";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:157:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/925-6545f47bc9488354645199.webp";s:10:"suggestion";s:158:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/925-6545f47bc9488354645199.webp";s:5:"title";s:153:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/925-6545f47bc9488354645199.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#462f92";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2019-01-16 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:1;s:5:"goals";s:307:"<ul> <li>Émettre puis valider des hypothèses pour expliquer quels mécanismes peuvent expliquer la perte de diversité dans une population.</li> <li>Définir le lien qui existe entre dérive génétique et effectif d'une population.</li> </ul>";}i:1;a:9:{s:2:"id";i:163;s:5:"title";s:30:"Classification des vertébrés";s:4:"slug";s:28:"classification-des-vertebres";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:157:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/163-6545f2c54165e219065883.webp";s:10:"suggestion";s:158:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/163-6545f2c54165e219065883.webp";s:5:"title";s:153:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/163-6545f2c54165e219065883.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#00a751";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:298:"<ul> <li>Comprendre que les vertébrés sont classés en groupes emboîtés définis à partir des attributs qu’ils ont en commun ;</li> <li>Aborder les notions d’espèce, de biodiversité et d’évolution.</li> </ul>";}i:2;a:9:{s:2:"id";i:58;s:5:"title";s:33:"Rôle du hasard dans l'évolution";s:4:"slug";s:31:"role-du-hasard-dans-l-evolution";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:156:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/58-6545f3bd4b18b246309653.webp";s:10:"suggestion";s:157:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/58-6545f3bd4b18b246309653.webp";s:5:"title";s:152:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/58-6545f3bd4b18b246309653.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#00b7ad";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:298:"<ul> <li>Comprendre le rôle du hasard dans l'évolution ;</li> <li>Aborder la notion de biodiversité au niveau génétique ;</li> <li>Découvrir la notion de dérive génétique et de sélection naturelle.</li> </ul>";}i:3;a:9:{s:2:"id";i:559;s:5:"title";s:26:"Classification des plantes";s:4:"slug";s:26:"classification-des-plantes";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:157:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/559-6545f3b06bcae284052953.webp";s:10:"suggestion";s:158:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/559-6545f3b06bcae284052953.webp";s:5:"title";s:153:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/559-6545f3b06bcae284052953.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#f487b9";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:307:"<ul> <li>Comprendre que les êtres vivants sont classés en groupes emboîtés définis à partir des attributs qu’ils possèdent en commun ;</li> <li>Aborder les notions d’espèce, de biodiversité et d’évolution.</li> </ul>";}i:4;a:9:{s:2:"id";i:525;s:5:"title";s:21:"Crânes et dentitions";s:4:"slug";s:20:"cranes-et-dentitions";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:157:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/525-6545f39949259828454552.webp";s:10:"suggestion";s:158:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/525-6545f39949259828454552.webp";s:5:"title";s:153:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/525-6545f39949259828454552.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#00a751";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:280:"<ul> <li>Définir la fonction de chaque type de dent.</li> <li>Reconnaître et classer les animaux selon leur dentition et la forme de leur crâne.</li> <li>Découvrir les points communs et les différences entre chaque espèce.</li> </ul>";}i:5;a:9:{s:2:"id";i:955;s:5:"title";s:22:"Arbre phylogénétique";s:4:"slug";s:20:"arbre-phylogenetique";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:157:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/955-6545f48a770ba830492627.webp";s:10:"suggestion";s:158:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/955-6545f48a770ba830492627.webp";s:5:"title";s:153:"https://www.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/955-6545f48a770ba830492627.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#00b6ad";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2020-06-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:1;s:5:"goals";s:445:"<ul> <li>Enseigner la théorie de l'évolution et la classification des êtres vivants.</li> <li>Aborder la biodiversité par les liens de parentés entre tous les êtres vivants.</li> <li>Illustrer comment la théorie de l'évolution classe les espèces en établissant des liens de parenté justifiant l'existence d'un ancêtre commun.</li> </ul>";}}s:4:"tags";a:7:{i:0;s:6:"animal";i:1;s:7:"animaux";i:2;s:13:"biodiversité";i:3;s:14:"classification";i:4;s:7:"espèce";i:5;s:6:"plante";i:6;s:10:"évolution";}s:12:"baseNodeName";s:18:"Sciences de la Vie";} |
| 7 | 0.05 ms | cache | SADD wJo3GJ9dRH:tagscache-service wJo3GJ9dRH:data > anonymous-media > id=1007,locale=fr,domain=www |
| 8 | 0.03 ms | cache | SADD wJo3GJ9dRH:tagscache-service-data > anonymous-media wJo3GJ9dRH:data > anonymous-media > id=1007,locale=fr,domain=www |
| 9 | 15.99 ms | cache | EXEC |
| 10 | 2.21 ms | cache | MGET wJo3GJ9dRH:data > locale-page-groups > locale=fr |